Educación y TIC

Introducción

Se trata de que los alumnos accedan a la página Web del National Livermore Laboratory para buscar la noticia del descubrimiento de dos nuevos elementos y después realicen su seguimiento. Finalmente, los alumnos contrastarán la información obtenida con sus compañeros.

Preguntas

¿Qué es un elemento superpesado?

¿Qué es la isla de la estabilidad?

¿Cuántos elementos químicos han descubierto en este laboratorio?

¿Cómo trabajan los científicos que han descubierto los elementos químicos?

Después de ver el video que se muestra en la Web ¿podrías explicar en pocas palabras los fundamentos del experimento?

Web del National Livermore Laboratory : http://www-cms.llnl.gov/e114/index.html

Noticia del descubrimiento de los elementos 113 y 115: http://www-cms.llnl.gov/e113_115/

Elementos superpesados: http://physicsweb.org/articles/world/17/7/7

Elementos 113 y 115 descubiertos en Dubna: http://physicsweb.org/articles/news/8/2/1

La gran pregunta

¿Cuáles son las razones para que los científicos sigan investigando en este campo e intenten descubrir nuevos elementos químicos y por qué crees tú que estas investigaciones son importante y relevante para la humanidad?

Los Objetos Digitales de Aprendizaje son cualquier objeto digital o no, que puede ser utilizado, reutilizado, en el proceso de aprendizaje apoyado por tecnología“. (Polsani, 2003)

Wiley, D. A. (2002) define los objetos digitales de aprendizaje como cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para facilitar el aprendizaje. Esta definición incluye a cualquier objeto que pueda ser distribuido a través de una red bajo demanda, sea grande o pequeña. Ejemplos de recurso digitales reutilizables más pequeños incluyen a imágenes, video, audio, texto, animaciones y simulaciones. También considera objetos digitales de aprendizaje páginas web enteras que combinan texto, imágenes, simulaciones.

Los objetos digitales de aprendizaje son útiles porque son reutilizables, no son unidades didácticas completas y cerradas, sino que sirven para ayudar a los profesores a construir sus propias unidades didácticas en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje.

Para que los objetos digitales de aprendizaje, sean útiles al profesorado, es necesario que estén en un almacén perfectamente clasificados e indexados.

El Portal  aragonés para la enseñanza de la física y la química es un buen ejemplo de almacén (no me gusta la palabra repositorio) de Objetos digitales de aprendizaje. A continuación teneis un ejemplo de los recursos que tienen en su portal:
 

Leyes de las reacciones químicas, gráficos, evolución de las masas en la reacción, …

Para el profesor

Química del amor
Lectura sobre las reacciones químicas que en teoría es el enamorarse…se llama “Enamorase ¿son sólo reacciones químicas?”
http://www.diariosalud.com/articulo.php?sid=514

Química interestelar
Lectura sobre las reacciones químicas en el espacio.
http://sea.am.ub.es/Boletin/b10/HTML/node23.html

Reacciones químicas (Proyecto Ulloa)
En la sección alumnado-4º ESO-Reacciones químicas hay diferentes presentaciones sobre leyes estequiométricas, calor de reacción, cinética química y algunas reacciones químicas de interés.
http://iris.cnice.mecd.es/quimica/

Pizarra digital

Ley de Avogadro
¿Cómo varía la presión de un gas con el número de partículas?. ¿Depende del tipo de gas?
http://www.dlt.ncssm.edu/TIGER/Flash/gases/Avogadro’sLaw.html

Volúmenes de combinación
Las moléculas de oxígeno reaccionan con las de hidrógeno para formar agua, pero ¿en qué proporción?. Los volúmenes de ambos gases que se combinan ¿en qué proporción lo hacen?
http://www.dlt.ncssm.edu/TIGER/Flash/structure/OneLiterH2O.html

Visualización de los tres estados de agregación
Simulación del movimiento y organización de las partículas en los tres estados de la materia.
http://www.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/theview/html/page07G.html

Gráficos relacionados con diferentes aspectos de las reacciones químicas
http://www.dlt.ncssm.edu/TIGER/chem2.htm Estequiometría
http://www.dlt.ncssm.edu/TIGER/chem5.htm Equilibrio químico. Cinética química
http://www.dlt.ncssm.edu/TIGER/chem6.htm Ácido-Base

Páginas interactivas

Evolución de las masas
Evolución de las masas en el transcurso de una reacción química hasta que finaliza.
http://ir.chem.cmu.edu/irproject/applets/stoich/Applet.asp

Equilibrio químico
Evolución de las masas en el transcurso de una reacción química hasta alcanzar el equilibrio.
http://ir.chem.cmu.edu/irproject/applets/equilib/Applet.asp

Referencias: 

• Polsani, P. R. (2003): Use and Abuse of Reusable Learning Objects. Journal of Digital Información, Vol. 3, Núm. 4. (http://jodi.ecs.soton.ac.uk/Articles/v03/i04/Polsani/)

• Wiley, David. A. (2002) “Connecting Learning Objects to Instructional Design Theory: A Definition, a Metaphor, and a Taxonomy.” The Instructional Use of Learning Objects (Bloomington, IN: Agency for Instructional Technology) hay version online: http://www.reusability.org/read/

Es dificil hacer una selección de blogs de profesores y alumnos. hay más blog de profesores, blog personales, que blog como herramienta para uso educativo. Si descubres alguno más actualizaremos esta lista:

Bitácoras de alumnos

• Blog Oficial de los alumnos de 2º Eso del IES Padre Manjón (Granada): http://2dmanjon.blogia.com/
• WebLog del proyecto de participación comunitaria de adolescentes y jóvenes “Aprendiendo entre todos a relacionarnos de forma saludable” del centro de salud Manuel Merino de Alcalá de Henares: http://adolescentes.blogia.com/
• El blog de Don Quijote: http://www.actilingua.net/blogsliterarios/quijote/
• El blog de Sancho Panza: http://www.actilingua.net/blogsliterarios/sancho/index.html
• Bitácora de los alumnos de inglés de Isabel Pérez: http://albenizschool.blogspot.com/
• Lengua 3 ESO. http://www.blogia.com/lengua3eso/
• Tam-Tam. Espacio creativo para personas de 13 a 18 años. http://www.educared.org.ar/tamtam/

Orientación y tutoría­

• La página Web de la Escuela de Padres del IES Diego de Siloé. http://blogia.com/escueladepadres
• Portal del Departamento de Orientación Orientasiloe. http://www.estudiantes.orientasiloe.com/
• Bienvenidos al cuaderno de abordo de orientaeduc. http://blogia.com/orientaeduc/
• Departamento de orientación del IES Carolina Coronado. Almendralejo. http://carolinaorienta.acelblog.com/

Blogosfera

• Ecuaderno. http://www.ecuaderno.com/
• Aulablog21. http://www.aula21.net/aulablog21/
• Blog de una profe DIM. http://www.actilingua.net/blogdeunaprofedim.html
• Tiscar. Research on blogs. http://www.tiscar.com/
• Alternativa Una mirada alternativa sobre la vida en la Web y fuera de ella. Fotografí­a, diseño web, educación online, weblogs y algunas reflexiones personales. http://alternativa.bitacoras.com/
• Portal educativo del estado argentino. http://weblog.educ.ar/educacion-tics/

Bitácoras de profesores.

• Blog para los alumnos de latí­n del I.E.S. Santiago Apóstol. http://grammaticus.acelblog.com
• Boulé. Bitácora de filosofí­a. http://boulesis.com/boule/index.php
• Dolphin: Un lugar para aprender filosofí­a. http://dolphin.blogia.com/
• Abismalia bitácora para los estudiantes de Nuevas Tecnologí­as del I.E.S. Marí­a Guerrero. http://centros5.cnice.mecd.es/ies.maria.guerrero/tic/tic.php
• Aula de Historia es un weblog en el que un profesor de Historia (Mauricio) va proponiendo actividades y ejercicios para sus alumnos y va poniendo a su disposición enlaces con un alto interés educativo. http://auladehistoria.blogspot.com/
• Blog de Fabián profesor de lengua castellana, trabaja en un instituto de enseñanza secundaria de Palma de Mallorca, imparte clases de lengua castellana. http://www.infoaragon.net/servicios/blogs/fabian/
• Diario de abordo de mates y lengua 2 ESO IES Diego de Siloé. http://www.infoaragon.net/servicios/blogs/mateylengua/
• Quaderns: Bitácora del IES Emili Darder donde todos los profesores del instituto pueden publicar. http://bloc.balearweb.net/58
• Psicoprofesor de secundaria. http://mestretites.blogspot.com/
• El vuelo de la mariposa. http://efectomariposa.blogia.com/
• Bitácora de matemáticas. http://www.matematicos.net/pitagoras/
• Sekeirox. http://sekeirox.blogia.com/
• Apuntes de profesor. http://profesor.blogspot.com/
• Educación musical. http://educacionmusical.blogspot.com/
• WebLog de maval. Desde aquí­ podrán acceder a los weblogs que publican mis alumn@s de 9° año de los Colegios Don Orione y Divino Rostro de Mar del Plata – ARGENTINA. http://maval.blogia.com/
• Español segunda lengua. http://blogia.com/espanol_segundalengua/
• Una bitácora sobre la vida de un profe de filosofía. Vida de profesor: http://vidadeprofesor.blogia.com/

Otros Enlaces

• Un magnifico tutorial sobre el lector de feeds bloglines: Tutorial de Bloglines
• El mismo tutorial traducido al español: Tutorial de bloglines

Algunos más:

• http://www.colegioaltamira.cl/
• http://www.matematicaslibre.cl/
• http://www.educalibre.cl/
• http://www.bitacoras.com/directorio/educacion/6
• http://mt.educarchile.cl/MT/jjbrunner/
• http://pvargasq.blogspot.com/
• http://rodolfogainza.blogspot.com/
• http://www.jaimevaldes.cl/
• http://www.atinachile.cl/blog/10092
• http://iquimica.blogspot.com.
• http://www.bitacoras.org/index.php?id=C0_27_1
• http://www.iesmariademolina.org/blog/
• http://elhombreysuentorno.blogspot.com
• http://historiaycultura.blogspot.com
• http://www.provimundos.blogspot.com
• http://www.informaticamusical.esp.st
• http://danielvargas.blogspot.com/
• http://liceofranciscocoloane.blogspot.com/
• http://investigadoresculturales.blogspot.com/

En auladeletras, José Mª Gonzalez Serna, ha recopilado para nosostros una serie de articulos sobre weblogs y educación

Poniente

Originally uploaded by José Cuerva.

Desde este punto al oeste se pueden ver más de diez pueblos de la provincia de jaén, de Hinojares a Ubeda.